Puhummeko toistemme ohi? Kun uusia käsitteitä muodostetaan vanhojen pohjalta, väärinymmärtämisen riski lisääntyy. Tässä kirjassa esitellään sata sanaa, joiden avulla voi puhua opetuksesta hedelmällisesti ja kriittisesti. Käsitteitä on lähestytty ennen muuta käytännön opetuksen näkökulmasta.
Tätä kirjaa tarvitsevat kaikki, joiden täytyy puhua samaa kieltä keskustellessaan koulun asioista: esimerkiksi opettajat, opettajaksi haluavat, lasten ja nuorten vanhemmat, koulun sidosryhmien ja kouluhallinnon edustajat, poliittiset päättäjät sekä tutkijat. Kirja sopii erinomaisesti myös lahjaksi.